也來寫篇作文
每年高中大學入學考試出來，作文題目總是引起一陣討論，最近法國的哲學申論題入學考試常常被拿來做比較。 我曾經問過法國女孩，像這種申論題的考試，要怎麼評分呢？不會因為不同老師評比標準就不一嗎？ 她說，哲學也是一門很嚴謹的科學，當你在分段論述的時候，不是你想要寫什麼就可以寫什麼，它是有架構的，每一段要寫什麼都清清楚楚的，怎麼開始，怎麼結束都有一定的規則。而且這些題目不是要你針對主觀的個人經驗來描寫，而是從你過去學習到的知識，應用在這個題目中，不斷的去論證，當你選定一個立場之後，就要用邏輯、證據來說服別人，當你的邏輯是正確的，而且文章架構是完整的，通常就會拿到該有的分數。 我在大二的時候修過哲學課，才發現哲學跟我想的很不一樣，以前以為哲學說的都是些虛無飄渺的東西，上了之後才發現原來哲學是所有做科學研究的人的必修課，在追求真理過程中必備的思辨訓練。 後來在準備托福考試的時候，知道在美國的作文訓練是以「論說文」為基礎的訓練，不像台灣強調的是「記敘文」和「抒情文」的訓練。 論說文強調的是思辨和說服的能力，要如何嚴謹簡潔的陳述自己的觀點就非常重要。西方社會深受啟蒙時代的理性主義影響，認為理性發展知識可以解決人類實存的基本問題，因此在教育也會鼓勵學生理性思考並且大膽求知。而記敘文和抒情文強調的是感性抒發，因為著重在個人經驗和感悟，所以沒有一定的標準判斷對錯，所以會著重在「修辭」和「用字遣詞」上，也就是我們所謂的「文采」。 我找了台灣最近五年來的大學作文題目來跟法國哲學考題比較一下： 台灣： 【學測】 103 通關密語 102 人間愉快 101 自勝者強 100 學校和學生的關係 99 漂流木的獨白 【指考】 102 遠方 101 我可以終身奉行的一個字 100 寬與深 99 應變 98 惑 法國今年的哲學考題如下： 【文學組】： 1. 作品是否能訓練我們的感知？ 2. 我們應竭盡所能地讓自己快樂嗎？ 3. 請評論卡爾波普耳的《客觀知識》選粹。 【理組】： 1. 藝術家是其作品的主宰嗎？ 2. 我們活著是為了快樂嗎？ 3. 請評論笛卡兒的《引導心靈的規則》。 【經濟社會組】： 1. 是否有選擇就算是自由？ 2. 為什麼要試著去了解自己？ 3. 請評論漢娜鄂蘭的《現代人的條件》選粹。 ...